Fachorientierte Supervision kombiniert die
Betrachtung von außen mit der Eigenrefle-
xion, wodurch zwei Wege der Erkenntnis-
gewinnung miteinander kombiniert werden.
Sie dient damit dem persönlichen Lern-
und Entwicklungsprozess.

Indem wir durch Supervision die Begegnung
mit unserem Patienten in den Vordergrund
stellen, entwickeln wir unsere Empathiefähig-

keit. Dies dient nachgewiesenermaßen dem
Behandlungserfolg.

Durch unsere Rolle als Therapeuten arbeiten
wir in einer versorgenden Zuwendung. Su-
pervision klärt unsere Zuständigkeiten und
die stimmige Verantwortungsübernahme im
Therapeuten-Patienten-Verhältnis. Dies dient
der Arbeitszufriedenheit und der Psycho-
hygiene.

Indem wir die persönliche Art zu behandeln an-
hand eigener Falldarstellungen mit einem Kreis
erfahrener Kollegen und deren Fähigkeiten re-
flektieren, erweitern und verfeinern wir unser
Können. Supervision dient also auch der Fort-
bildung.

Indem wir belastende Situationen analysieren,
können wir uns sowohl verborgener Motive als
auch persönlicher Qualitäten und Stärken be-